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深化“五育融合” 西电编写并启用全国首批劳动教育教材
时间:2021-04-02 09:29:28来源:党委学生工作部点击:

澳门盘口,bet官网365.com,澳门足球盘讯 日前,西安电子科技大学组织编写并在全国高校率先推出的《新时代大学生劳动教育》教材讲义,在本科生劳动教育课上正式投入使用,标志着学校劳动教育迈向新阶段。

近年来,西电深入学习贯彻落实全国教育大会精神,紧密结合学校教育教学和学生生活实际,抓体系建设、抓课程建设、抓实践教育,将劳动教育融入人才培养全过程,以劳树德、增智、强体、育美,彰显劳动教育的综合育人价值,推动德智体美劳“五育融合”。

贯穿全程分层培养,健全劳育新体系。制定《西安电子科技大学劳动教育工作实施方案》,明确劳动教育主要内容、组织原则、工作要求。修订完善本科生培养方案,将劳动教育“理论1学分+实践1学分”纳入必修学分体系。遵循学生成长规律,将劳动体验、劳动实践融入学生日常的学习生活,贯穿培养全程,以“四个相结合”为促进,扎实推进劳动教育全覆盖。按照不同年级劳动教育目标,形成本科一年级“理论学习与正确劳动观塑造相结合”、二年级“品牌活动与劳动积极性培育相结合”、三年级“专业实习与劳动能力提升相结合”、四年级“就业创业与劳动实践创新相结合”的西电特色劳育体系。

打造特色行知课堂,彰显劳育新理念。建立“第一课堂必修课和第二课堂选修课”有机衔接、互为补充的劳育理论学习课程体系。设立《劳动教育》必修课,通过线上线下的授课方式实现理论教学全覆盖。依托书院开设《食光小厨》《网络维护保障》《常用电器及设备简易维修》等选修课,丰富劳动技能培训内容。组织开展“劳模进书院”“工匠面对面”等教育活动,让学生近距离感受劳模精神和大国工匠。充分利用“学在西电”网络教学平台资源,采取“慕课”、翻转课堂、微课堂等方式,创新劳动教育课堂教学。学校在全国率先组织编写了体现时代要求、符合育人规律、彰显西电特色的《新时代大学生劳动教育》教材,包括马克思主义劳动观教育、职业素养教育、劳动实践教育、劳动安全保护以及劳动法律法规等五大类十四章共计25万余字,为开展大学生劳动实践提供系统指导。

规定自选强化实践,创新劳育新模式。建立“规定动作+自选动作”劳动实践教育体系。扎实开展“规定动作”,引导学生培养日常劳动习惯。建立劳动教育卫生责任区,每周组织学生开展清洁活动。定期组织宿舍卫生评比,开展“四好文明宿舍”创建工作。创新“自选项目”,制定劳动实践教育“自选菜单”,涵盖日常生活劳动、生产实习劳动、劳动服务体验等3大类105项劳动实践项目,由学生按照个人偏好和需求选择劳动内容。充分挖掘劳动育人资源,依托校内书院社区、食堂、博物馆、校史馆和校外企事业单位建立劳动教育基地,推出“照顾空巢老人”“校友林维护”等特色品牌活动,鼓励学生参加助研、助管、助教等勤工助学活动和大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”等志愿服务活动,满足学生多样化的劳动实践需求。

多措并举学以致用,发挥劳育新效能。发挥课程思政主渠道作用,将劳动教育融入课程实践、实习实训、毕业设计等环节。将劳动教育与就业指导相结合,学校与中电科20所、陕西长岭电子科技有限责任公司等80余家重点单位共建就业基地,开展实习和劳动体验活动,引导学生树立远大的人生理想,建立正确的择业就业观。将劳动教育与创新创业相结合,设立学生创业孵化基地,与企业合作成立120个“双创”企业俱乐部、26个创新创业实践基地,签订80余个创新创业合作协议,鼓励学生运用专业知识,开展创造性劳动。

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深化“五育融合” 西电编写并启用全国首批劳动教育教材
发布时间:2021-04-02 09:29:28来源:党委学生工作部点击:我要评论: 0

澳门盘口,bet官网365.com,澳门足球盘讯 日前,西安电子科技大学组织编写并在全国高校率先推出的《新时代大学生劳动教育》教材讲义,在本科生劳动教育课上正式投入使用,标志着学校劳动教育迈向新阶段。

近年来,西电深入学习贯彻落实全国教育大会精神,紧密结合学校教育教学和学生生活实际,抓体系建设、抓课程建设、抓实践教育,将劳动教育融入人才培养全过程,以劳树德、增智、强体、育美,彰显劳动教育的综合育人价值,推动德智体美劳“五育融合”。

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打造特色行知课堂,彰显劳育新理念。建立“第一课堂必修课和第二课堂选修课”有机衔接、互为补充的劳育理论学习课程体系。设立《劳动教育》必修课,通过线上线下的授课方式实现理论教学全覆盖。依托书院开设《食光小厨》《网络维护保障》《常用电器及设备简易维修》等选修课,丰富劳动技能培训内容。组织开展“劳模进书院”“工匠面对面”等教育活动,让学生近距离感受劳模精神和大国工匠。充分利用“学在西电”网络教学平台资源,采取“慕课”、翻转课堂、微课堂等方式,创新劳动教育课堂教学。学校在全国率先组织编写了体现时代要求、符合育人规律、彰显西电特色的《新时代大学生劳动教育》教材,包括马克思主义劳动观教育、职业素养教育、劳动实践教育、劳动安全保护以及劳动法律法规等五大类十四章共计25万余字,为开展大学生劳动实践提供系统指导。

规定自选强化实践,创新劳育新模式。建立“规定动作+自选动作”劳动实践教育体系。扎实开展“规定动作”,引导学生培养日常劳动习惯。建立劳动教育卫生责任区,每周组织学生开展清洁活动。定期组织宿舍卫生评比,开展“四好文明宿舍”创建工作。创新“自选项目”,制定劳动实践教育“自选菜单”,涵盖日常生活劳动、生产实习劳动、劳动服务体验等3大类105项劳动实践项目,由学生按照个人偏好和需求选择劳动内容。充分挖掘劳动育人资源,依托校内书院社区、食堂、博物馆、校史馆和校外企事业单位建立劳动教育基地,推出“照顾空巢老人”“校友林维护”等特色品牌活动,鼓励学生参加助研、助管、助教等勤工助学活动和大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”等志愿服务活动,满足学生多样化的劳动实践需求。

多措并举学以致用,发挥劳育新效能。发挥课程思政主渠道作用,将劳动教育融入课程实践、实习实训、毕业设计等环节。将劳动教育与就业指导相结合,学校与中电科20所、陕西长岭电子科技有限责任公司等80余家重点单位共建就业基地,开展实习和劳动体验活动,引导学生树立远大的人生理想,建立正确的择业就业观。将劳动教育与创新创业相结合,设立学生创业孵化基地,与企业合作成立120个“双创”企业俱乐部、26个创新创业实践基地,签订80余个创新创业合作协议,鼓励学生运用专业知识,开展创造性劳动。

责任编辑:冯毓璇
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